Deltagande i Symposium på slottet

För 3:e gången har jag nu blivit inbjuden till att föreläsa på slottet. Lånad text från Dyslexialand ifrån gårdagen: ”Förberedelserna inför morgondagens symposium är nu i full gång inne i Bernadottebiblioteket och vi livesänder symposiet ”olikheter lika med styrkor” imorgon mellan 13-16. Varför pratar man om dyslexi främst i termer av läs och skrivsvårigheter, och

5 tips för inkluderande och tillgänglig undervisning!

Till alla lärare och skolledningar  5 tips inför skolstarten!   För en inkluderande och tillgänglig undervisning: Läs upp all text du skriver på tavlan eller visar i en PowerPoint-presentation. Barn med dyslexi ska inte behöva missa information p.g.a. att man kan tvingas välja mellan att läsa texten eller lyssna på genomgången. Hur? Läs alltid upp all

Gör texten lättillgänglig – men inte lätt

Artikel om skola, tillgänglighet, litteratur och likvärdighet av Susanna Cederquist i Lärarnas tidning. Publicerad på webben 8 maj 2017 och strax efter i den tryckta utgåvan. Läs med ögon eller öron – blippa Lyssningskoden med din telefon och hör texten uppläst av en professionell uppläsare. Mer info om hur du gör finner du på: www.blipsay.se