Vi har tekniska problem med denna sid. Vi jobbar på och hoppas få skökfunktionen lös.
Skolverkets svar på Susannas artikel om #inteettbarntill #NP
Skolverket svarar på Susannas artikel om nationella proven och dyslexi. Se hela deras artikel här (artikel 2) Eller i länken: https://skolvarlden.se/artiklar/skolverket-ingen-elev-ska-ma-daligt-av-nationella-proven Se även Susannas svar och slutord här: ”Lägg inte ansvaret på andra, Skolverket” (artikel 3) Susannas ursprungliga artikel (artikel 1) finner du här: ”Inte ett barn till ska behöva utstå detta diskriminering” #inteettbarntill
Film: What is Dyslexia?
Film om dyslexi och MIND-styrkorna på 1 min och 26 sek från de amerikanska kollegorna i The Dyslexic Advantage.
Film: Because I´m dyslexic
Filmen ”För att jag är dyslektiker så..” från amerikanska kollegorna The Dyslexic Advantage.
William Dreyer
Den ”dyslektiske” uppfinnaren och professorn beskriver olika typ av tänkande. Läs mer här eller i länken: http://oralhistories.library.caltech.edu/108/1/OH_Dreyer_W.pdf
Yale: Se hela bilden av dyslexi
En översikt över dyslexi, där även styrkor finns med.Från Yale Center for Dyslexia and creativity.Tecken på dyslexi / Signs of Dyslexia: The Yale Center for Dyslexia and Creativity. Språk: Engelska Mer information finner du här eller i länken: http://dyslexia.yale.edu
Podd om dyslexi på engelska
Från Different Brains – Lyssna härFörsta avsnittet publicerades 29 november 2016 differentbrains.com Språk: Engelska Mer information finner du: här Lyssna här
GCHQ anställer 100 personer med dyslexi
Brittiska underrättelsetjänsten använder dyslextikers förmåga att analysera komplex information. Se hela artikeln här eller i länken nedan; https://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/11111584/GCHQ-employs-more-than-100-dyslexic-and-dyspraxic-spies.html
Paris – Beatrice Sauvageot
2013 hade jag förmånen att besöka Beatrice Sauvageot och hennes spännande dyslexi-verksamhet i Frankrike, Paris. Beatrice har ett helhetligt synsätt på dyslexi som hon använder sig av i sin verksamhet. Mer information finner du exempelvis här och i länken https://www.puissancedys.org
Artikel: Se de dyslektiska styrkorna i klassrummet
Recognizing Dyslexia’s Strengths in the Classroom i Educational Leadership EL Educational Leadership – http://www.ascd.org/ April 2017 | Volume 74 | Number 7 Differences, Not Disabilities Av Fernette Eide Språk: Engelska Läs Fernette Eides artikel här eller i länken: http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/apr17/vol74/num07/Recognizing-Dyslexia’s-Strengths-in-the-Classroom.aspx
Artikel: Dyslexi är en gåva
Dyslexia is not a disability – it’s a gift The Guardian, publicerad: 24 juni 2013. Av Sally Gardner Språk: Engelska Se artikeln här eller i länken: http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/apr17/vol74/num07/Recognizing-Dyslexia’s-Strengths-in-the-Classroom.aspx
- All
- #inteettbarntill
- Aktuellt
- Artiklar
- Av/om Susanna Cederquist
- Blogginlägg
- Böcker
- Dyslexi och kreativitet
- Dyslexi och musik
- Dyslexistyrkor
- Föreläsningar
- Hitta dina sätt!
- I media
- Internationella samarbeten
- Intervju
- Om dyslexi: film
- Om dyslexi: podd
- Om dyslexi: text
- Övrigt
- På engelska
- Politik
- Råd och tips
- Samarbeten
- Uncategorized
Vem har rätt till kurslitteraturen…?
Tema: Dyslexi på universitet/högskola
Artikel i Svenska Dyslexiföreningens tidning
