Av/om Susanna Cederquist
Global sommarhälsning!
En hälsning från det senaste mötet med WHOLE – International Dyslexia Strengths Network – ett globalt samarbete med fokus på hela bilden av dyslexi, inklusive dyslexistyrkorna. Här, 15 juni 2020, närvarande kollegor: Thomas G West, USA, Dean Starbuck Bragonier, USA John Stein, England Rod Nicolson, England Helen Taylor, England Mahnaz Akhavan Tafti, Iran Stephanie Raber,…
Läs merNationell riktlinje i praktiken – Ja tack!
Jag brinner och arbetar för att vi ska bli bättre på att inse värdet av våra olikheter, av våra olika kompetenser och olika sätt. Men när det kommer till detta område så gör jag det inte. I Sverige upplever jag att det finns lite väl många olika sätt att se på dyslexiutredningar, vem som gör…
Läs merOne year ago: ”Dyslexia and Creativity” in Stockholm
Today it is one year since the international dyslexia conference; Dyslexia and Creativity in Stockholm. Some information of the day: Dyslexia and Creativity June 3rd 2019, Clarion Hotel Sign Stockholm, Sweden – How should we relate to dyslexia?– Could we consider dyslexia to be more than simply problems in reading and writing abilities?– Are there differences…
Läs merFilm: Tillbakablick..
Tiden går och jag kom nyligen att tänka på den lilla film som nu spelades in för många år sedan. Jag blev uttagen att vara med i ett projekt tillsammans med Nyföretagarcentrum, TV 4 och PR-kiosken etc.. Superkul! Här i artikeln finns lite mer info om projektet som gick av stapeln 2012. Här är filmresultatet;…
Läs merWORDS
WORDS Att använda ord i ett sammanhang där syftet inte är att de skall läsas. Går det?Att betrakta bokstäverna och orden som visuella former och delar i ett mönster. Ord är vackra.Går det att göra text tredimensionell? Susanna Har lekt med perspektiv och försökt ta in Fler dimensioner bland orden. Fotona är inte manipulerade eller bearbetade. Är…
Läs merLyssna: ”Dyslexi enligt mig”… för snart 15 år sedan
En tillbakablick. Jag höll nyss på att gå igenom massa material och hamnade i min dyslexiuppsats. Ett av avsnitten i uppsatsen fick namnet ”Dyslexi enligt mig”. Uppsatsen publicerades 2009 men många delar påbörjades och skrevs långt innan dess. På 36 minuter hör du delen ”Dyslexi enligt mig”, uppläst av just mig. Det skedde för ett…
Läs merLärar- och skoltips!
ILT inläsningstjänst publicerade idag en intervju. Jag fick nyligen förmånen att blogga för dem om hur skolan kan tänka kring tillgänglig undervisning och dyslexi. Läs artikeln här:
Läs merOrd från Arbetsförmedlingen
I januari höll jag 2 utbildningar på arbetsförmedlingens huvudkontor i Stockholm. Temat var förstås dyslexi, att se hela bilden inklusive styrkorna, mångfald och tillgänglig text. Hur kan vi kompetenseffektivisera mera? De 2 spåren hade inriktningarna: Tillgänglig kommunikation – hur kan jag som kommunikatör göra? Tillgänglig utbildning – hur kan jag som arbetar med att skapa…
Läs mer3 frågor från Funka
I Funkas senaste nyhetsbrev fick jag svara på 3 frågor. Här ser du texten: Tre frågor till Susanna Cederquist, föreläsare och författare med fokus på dyslexi Du brukar framhålla dyslektikerns styrkor. Vilka är de? Man är ofta duktig på att tänka ”stort”. Det kan också röra sig om det som kan kallas för sammankopplat tänkande,…
Läs merDyslexipodden, avsnitt 3 om dyslexistyrkor…
Anna Jörgensen går tredje året i gymnasiet (på Malmö latinskola) och har vigt sitt gymnasiearbete åt att göra en podd om dyslexi i 3 delar. Hon lyfter sin egen och andras historia. Hon har även intervjuat logopeden Anna Pohjanen och mig, föreläsare Susanna Cederquist. Hennes syfte var att ”uppmärksamma och informera om dyslexi och peppa ungdomar…
Läs mer