Dyslexipriset 2023

384104266 18234550381243090 3362726845330253695 N

Att sitta i juryn för dyslexipriset är både hedrande och roligt! Årets utdelning hölls den 6 oktober på slottet och Prins Carl Philip varv utdelare. Vi är stolta över att kunna utse Gulistan som vinnare, och vi är förstås även stolta över finalisterna Ann-Kristin Årman och Louise Schneider. ___________ Denna text delade jag samma dag i…

Läs mer

Artikel om läsning: ATT är viktigare än HUR

385074501 18234204241243090 7740279737828416778 N

– Vi har en artikelserie på temat läsning, där främst lärare i svenska och författare skriver. Vi skulle gärna även ha med ditt perspektiv här – kan du tänka dig att skriva en artikel om läsning ur ditt perspektiv? Frågan kom från Sanoma Utbildning. Och det kunde och gjorde jag.   Jag skrev lite om läsning:…

Läs mer

Föreläsning och panelsamtal i Singapore

385074091 18234170989243090 3495296357679148997 N

Idag kommer det att pratas dyslexi i Singapore. Ett samtal om dyslexi i olika delar av världen. Föreläsning och panelsamtal också utifrån boken vi alla har skrivit kapitel i. Välkommen! – Jag lyfte exempelvis situationen kring dyslexi och läsförståelse i de nationella proven (#inteettbarntill), olikvärdigheten gällande diagnostisering kopplat till olika delar av Sverige och behovet…

Läs mer

En tanke..

384992846 18233638267243090 3168034485174159232 N

Vi lever i en föränderlig och förunderlig tid. Många utmaningar och möjligheter samtidigt. Många perspektiv lever liksom parallellt med varandra. Möten, tror jag är ett viktigt avstamp framåt. Vi måste möta varandra, lyssna och låta oss inspireras av varandras perspektiv. Jag tror vägen är att gå tillbaka till kärnfrågor. Om vi pratar om samma sak,…

Läs mer

Ny webbkurs för lärare

Img 4389

För 2 år sedan fick jag en fråga. Jag föreläste på konferensen ”Specialpedagogik på gymnasiet”. – Skulle du vilja göra en webbkurs om dyslexi? Frågan kom från Skolporten som arrangerade konferensen. Nu kan jag helt enkelt berätta vad vi haft i görningen. För nu, nu är vi här. Kursen är så gott som klar. Efter…

Läs mer

Var kompetenseffektiv!

Skärmavbild 2023 04 20 Kl. 09.00.39

I förrgår, i tisdags, höll jag åter en föreläsning om vikten av att ”kompetenseffektivisera” mera. Det sker när vi tar våra olikheter på allvar, och det också i handling, på arbetsmarknad och i näringsliv. Ordet som beskriver det jag gör och utbildar om (kompetenseffektiv, kompetenseffektivisera) har jag fått uppfinna, för det fanns inte. Men nu…

Läs mer

Stort – I DN: Intervju, dyslexistyrkor och vuxenperspektiv

Img 4067

Den 6 februari kunde du läsa om dyslexistyrkor i Dagens Nyheter. Det är stort. Det är första gången dessa beskrivs i denna tidning, och inte på vilken dag som helst – en söndag. Både tryckt och digitalt skrevs det om våra olikheter ur ett vuxenperspektiv, i arbetsrollen. Under hösten 2022 blev jag uppringd av journalisten…

Läs mer

ILT: Dyslexi i skolan – 3 begrepp att ha koll på

Skärmavbild 2023 03 14 Kl. 15.47.53

Nyligen skrev jag på uppdrag av ILT Inläsningstjänst. De ville att jag skulle skriva tips till dig som är lärare på dyslexitemat. Det blev denna text: 8 februari, 2023 Dyslexi i skolan – Susanna Cederquist tipsar om tre begrepp att hålla koll på   Vad behöver du som lärare och skolledare veta om dyslexi? Vad…

Läs mer

Dyslexi och extra anpassningar?

Foto: Elisabeth Ohlson Wallin

Under de senaste dagarna diskuteras det mycket om extra anpassningar i exempelvis tidningen Vi Lärare @skolvarlden @vilarare. En del menar att alla elever har rätt till anpassningar på en individuell nivå för att lyckas i skolan. Andra menar att de inte är praktiskt möjligt att genomföra detta i en klassrumssituation pga stora grupper etc. Jag…

Läs mer

Dyslexi och högskola/universitet 10 år: 2013-2023

Img 2572

När jag började plugga på högskola för mer än 20 år sedan fanns inte mycket kunskap kring vad jag behövde som dyslektiker. Det var mycket fix som krävdes från min sida för att allt skulle gå vägen. Rutiner kring tillgängliga studier på lärosätet var inte på plats, lärarna kunde inte speciellt mycket om vad dyslexi…

Läs mer