Blogginlägg
Tack för i år!
– Tillbakablick 2020 och lite framåtblick 2021! 2020 – ett år vi inte hade förväntade oss – fyllt av utmaningar, förändringar, sjukdom och oro… Och möjligheter till nya arbetssätt. 👉🏼 Här kommer en hälsning och sammanfattning av året och lite info om kommande 2021 i textform. (FILM 🎥 Vill du hellre höra innehållet berättas –…
Läs merI midsommartid
Jag hoppas verkligen ni har och har haft en fin midsommar! Tillsammans eller på avstånd, eller troligtvis både ock. En härlig sommar tillönskas och njut av fina Sverige! Vila, öronläs mycket böcker och bada en massa! Tack för första halvåret! Början av 2020 fylldes av föreläsningar och utbildningar, resten snarare av spännande internationella samarbeten, oändligt…
Läs merNationell riktlinje i praktiken – Ja tack!
Jag brinner och arbetar för att vi ska bli bättre på att inse värdet av våra olikheter, av våra olika kompetenser och olika sätt. Men när det kommer till detta område så gör jag det inte. I Sverige upplever jag att det finns lite väl många olika sätt att se på dyslexiutredningar, vem som gör…
Läs merAtt öronläsa
Igår fick jag post, en tidning och ett väldigt fint vykort. Kortets text började: ”Tack Susanna,för ditt arbete med dyslexi. Jag är gammal lärare, pensionär sedan många år. Det är inte ofta som jag numera läser så mycket i tidningen Lärarnas, men i nr 12 läste jag om dig, ditt arbete och såg ordet ”öronläsning”.…
Läs merAllt handlar om: Vad är avkodning?
Läsförståelseprovet i åk 3 och 6, det allvarliga läget pågår fortfarande tyvärr. Förvånansvärt nog. Skolverket förnekar att dyslexi finns och vad det innebär. De råder fortfarande skolorna att inte tillåta öronläsning, att läsa med öronen. ”- Va? Det låter ju inte klokt? 2019?” Denna reaktion fick jag senast igår av en journalist om frågan kring…
Läs merMinne från London
Förra året hade jag äran att vara en av de inbjudna till @madebydyslexia s Global Dyslexia Summit i London. Är så glad att även Prins Carl Philip och Prinsessan Sofia med stiftelse följde med och tog del av denna viktiga kunskap, @dyslexialand. Kvällens tema var att se hela bilden av dyslexi och att bättre tillvarata dyslexistyrkorna…
Läs merVarför pratar vi fortfarande om np och dyslexi?
Under många år har jag arbetat inom området dyslexi. I varje föreläsning och utbildning under de senaste åren har jag belyst läget kring de nationella proven. Idag råder ett allvarligt läge inom svensk skola. Barn blir systematiskt missbedömda. Många, framförallt utanför skolans värld, känner inte till det som råder och blir väldigt förvånade när de…
Läs merDyslexi – utreda eller inte?
Dyslexidiagnos? Jag hör då och då att det tänks på olika sätt kring om man ska utreda dyslexi eller inte? Att det bara räcker med att man exempelvis arbetar förebyggande i skolan? Att en dyslexidiagnos skulle kunna vara utpekande eller stigmatiserande? Att vissa skolor idag avstår ifrån att utreda dyslexi. Ska man då utreda eller…
Läs merSommarhälsning!
Hoppas ni har en fin sommar! ☀️Här kommer en hälsning från tidigare i somras. Massa spännande diskussioner om dyslexi med den amerikanske föreläsaren och författaren Thomas G West. Några av hans böcker finner du här:https://www.amazon.com/Thomas-G.-West/e/B001K8GAWI%3Fref=dbs_a_mng_rwt_scns_share En fortsatt trevlig sommar tillönskas! ☀️ Inom kort kommer också filmer från dagen ”Dyslexi och kreativitet” den 3 juni 2019. Här är…
Läs merDyslexiuppropet: #inteettbarntill
Om det allvarliga läge som råder i svensk skola idag. En stor mängd barn diskrimineras i läsförståelseproven i de nationella proven åk 3 och 6 – vilket får förödande följder på flera nivåer. Susanna uppmanade olika målgrupper att uttala sig, och de gjorde det. Läs sammanställningen av det upprop som genomföres i februari 2019. Stort…
Läs mer