Artiklar
”Varför är det finast att läsa med ögonen, Skolverket?
Tidningen ”Läs och Skriv” nummer 1, 2017, – Varför är det finast att läsa med ögonen, Skolverket? Insändare som belyser vikten av tillgänglig text och allas rätt till en likvärdig utbildning. Artikel i Dyslexiförbundets tidning ”Läs och Skriv” nummer 1, 2017, av Susanna Cederquist / En Bild av Dyslexi. Läs hela artikeln här
Läs merDebattsvar till artikel som ifrågasätter dyslexi
Susanna Cederquist i tidningen Lundagård – Sveriges äldsta studenttidning. Bemöter artikel i debatt om dyslexi. Det vi idag benämner Dyslexi, de läs-och skrivsvårigheter som oftast syftas på, finns i allra högsta grad. Det är något vi inte kan förringa. Dock skrivs det i artikeln 20-02-17 att DutchNews rapporterar att andelen dyslektiker uppmärksammats till 30 procent bland eleverna…
Läs merKrönika: Med olika medel kan vi uppnå samma mål
Med olika medel kan vi uppnå samma mål skriver Susanna Cederquist i en Krönika i Tidningen Auris, tidskrift för hörselskadade, nummer 2 2017. Se hela krönikan här! Här syns början av texten i krönikan…
Läs merDyslexi och musikalitet
I artikeln ”Dyslexi och musikalitet” refererar Barbro B Johansson, professor i neurologi, till Susanna Cederquists uppsats inom samma ämne. Publicerad i tidningen Elevhälsa, nr 4/2009–2010 Läs hela Barbros artikel här Se artikelns referenser här
Läs merGör texten lättillgänglig – men inte lätt
Artikel om skola, tillgänglighet, litteratur och likvärdighet av Susanna Cederquist i Lärarnas tidning. Publicerad på webben 8 maj 2017 och strax efter i den tryckta utgåvan. Artikeln är tillgänglig med Blipsay Lyssningskoder. Läs med ögon eller öron – blippa Lyssningskoden med din telefon och hör texten uppläst av en professionell uppläsare. Mer info om hur du…
Läs mer”Vi dyslektiker har mer än problem gemensamt”
Intervju med Susanna Cederquist 2012, i tidningen ”Läs och skriv”. ”Vi dyslektiker har mer än problem gemensamt” Publicerad i tidningen Läs & Skriv 2/2012 Läs artikeln här
Läs merNär dyslexi blir till en styrka av Sofia Wrangsjö
Intervju med Susanna Cederquist av Sofia Wrangsjö 2018. Läs hela intervjun här nedan:
Läs merNu är det nog – vi behöver få ut hela barn ur skolan
Om diskrimineringen – Som vi kämpat! Om diskrimineringen barn upplever i svensk skola; de nationella proven. Alltid och hela tiden Jag har under de senaste åren pratat med hundratals specialpedagoger, lärare och skolledare runt om i Sverige. I alla utbildningar jag hållit och på alla föreläsningar jag genomfört har jag lyft detta allvarliga läge. På…
Läs merArtikel i Elevhälsa nummer 1 2017
Jag har äran att få sista ordet i temanumret om Dyslexi av tidningen Elevhälsa, nummer 1 2017. Läs om dyslexi och styrkor, ny forskning, text som inte är helt platt, hierarki gällande våra olika tillvägagångssätt och inkludering i min artikel på tidningens 5 sista sidor. Sid 44-49. Tillgänglig text: Texten i artikeln är tillgänglig…
Läs merGästbloggar: Tillgänglig text på arbetsplatsen – hur då?
Jag har nyligen gästbloggat för Sveriges talare om tillgänglig text på arbetsplatsen. Här kommer inlägget och tipsen! Kommunicera effektivare – nå fler! På en arbetsplats kan ofta begrepp som kommunikation, effektivitet och samarbete vara centrala. Det är av vikt att du som mötesledare, projektledare eller chef når ut med budskap och information, så att alla…
Läs mer