Om dyslexi: text
Pressmeddelande #rättvisanp
Rättvisa nationella prov – elever med dyslexi måste få läsa med öronen under läsförståelseproven. Publicerad: 13 September 2021 10:00 Fotograf/Källa: Katie Gerrard / Unsplash Dyslexirörelsen i Sverige startar idag kampanjen ”Rättvisa nationella prov” för att det ska bli lika naturligt för elever med dyslexi att få använda sina hjälpmedel i alla delar av skolundervisningen, som…
Läs merOm NP och läsförståelseproven i nya boken
I kapitel 3 i min nya bok ”Dyslexi i Skolan – Se hela bilden” som kom 2021 skriver jag om vad läsa är idag. Här i kapitet ”Läsa idag” beskriver jag skillnaden på läsning idag med tidigare. Jag beskriver jag exempel från svensk skola och synsätt som förekommer. Jag exemplifierar Skolverkets hållning, som idag får…
Läs merDel av ”Dyslexia: Beautiful minds” i London
– Jag har äran att vara en del av utställningen på The Design Museum i London 2021, med porträtt och citat. Spännande saker händer på @designmuseum i London utifrån perspektivet hela bilden av dyslexi Utställningen @insideoutproject ”Dyslexia: Beatuful minds” av bland annat Kathy and Kate / @amazingdyslexic har samlat foton av 134 dyslektiker världen över.…
Läs merKrönika: Från svaghet till styrka
Nyligen blev jag tillfrågad om jag ville skriva en krönika med titeln: Från svaghet till styrka – flera sidor av samma mynt. Och jag antog utmaningen! Här är texten: Krönika När svaghet blir styrka – Flera sidor av samma mynt Hon harklade sig och fortsatte;..”och så satt man och försökte öva innan genom att i…
Läs merInspiratören: Ser styrkan med dyslexi
I våras blev jag intervjuad av journalisten Anna Bergholtz som bland annat skriver för Samhalls tidning Story. Under temat Inspiratören hamnade berättelsen om mig och mitt arbete. Här finns hela texten: Inspiratören Ser styrkan med dyslexi Susanna Cederquist insåg tidigt att hon hade svårt att läsa och var enormt stressad när hon skulle läsa högt…
Läs merBlogg – gästspel för Sanoma – inlägg 6
I juni 2021 bloggade jag för förlaget Sanoma utbildning under en vecka. Här ser du mitt sista, sjätte, inlägget: 18 juni ”Jag har fått frågan om varför jag skrev ”Dyslexi i skolan, se hela bilden”. Svaret är att jag vill skapa bilder, skapa en större förståelse för oss med dyslexi. Om hur vi fungerar och…
Läs merSpännande samarbete inlett! :-)
I juni 2021 var det filminspelning och lärarfortbildning på schemat med Utbildningsförvaltningen, Stockholms stad – kul samarbete med Skoldatateket Stockholm! Det pratades dyslexi, förhållningssätt, normer i skolan, hållbar utbildning, likvärdig skola och en massa om våra olika sätt. Filmen kommer att vara en del av lärarfortbildning och ett utbildningsmaterial och kunna ses av lärare och…
Läs merBlogg – Gästspel för Sanoma – inlägg 5
I juni, 2021, gästspelade jag för förlaget Sanoma utbildning. Här är inlägg nr 5: 16 juni ”I slutet av juni kommer jag att medverka på en konferens om dyslexi i Singapore av Dyslexia Association of Singapore (DAS) Och idag håller jag på med lite förberedelser. Nyligen hade vi ett möte över skärm med arrangörerna.- Vi…
Läs merBlogg – Gästspel för Sanoma, inlägg 4
I juni 2021 bloggade jag för förlaget Sanoma utbildning. Här är det fjärde inlägget: 15 juni ”Det finns inga styrkor med dyslexi, mitt barn sliter ju som ett djur och kämpar oerhört i skolan.” En kommentar jag hörde för en tid sedan. Här skulle jag kunna svara både ja och nej. Att prata om dyslexins…
Läs merBlogginlägg 3 – gästspel för Sanoma
I juni 2021 gästspelade jag på förlaget Sanoma som bloggare. Här är blogginlägg 3 från 15 juni: ”Som barn la jag tidigt märke till skillnaderna. Skillnaderna mellan dyslektiker och icke-dyslektiker, skillnader mellan familjer. Läs- och skrivproblemtiken var uppenbar, men det handlade också något annat – om förmågor. Under lärarutbildningen bestämde jag mig för att ta…
Läs mer