Politik
Dyslexi och extra anpassningar?
Under de senaste dagarna diskuteras det mycket om extra anpassningar i exempelvis tidningen Vi Lärare @skolvarlden @vilarare. En del menar att alla elever har rätt till anpassningar på en individuell nivå för att lyckas i skolan. Andra menar att de inte är praktiskt möjligt att genomföra detta i en klassrumssituation pga stora grupper etc. Jag…
Läs mer2022 – ett speciellt år
Vilket år, så speciellt och härligt ur många perspektiv även om vi globalt stått inför många utmaningar. Jag har utbildat politiker, diskuterat nationella proven med skolministern och ätit med kungligheter… Ja, 2022 har innehållit en massa, både nytt och välbekant. __________ 💻 Jag har hjälpt företag och organisationer med hur man skapar tillgänglig text och…
Läs merElev har anmält Sverige till FN för diskriminering
Vi är många som under många år arbetat för att diskrimineringen inom de nationella proven i läsförståelse ska upphöra. Politiker har blivit upprörda och förvånade över läget, Skolverket har stämts och elever har fått driva frågan på individnivå trots att problemet är av systematiskt slag. Kampanjer som ”Inte ett barn till” och ”Rättvisa NP” har…
Läs merOch nu då? – Göm er inte bakom en teknisk förklaring, utan belys den riktiga anledningen Skolverket
Nyligen besökte vi i den svenska dyslexirörelsen gemensamt Skolminister Lina Axelsson Kihlblom för att prata om den situation som råder för elever med dyslexi i vårt svenska skolsystem. Fokus var de nationella proven i läsförståelse i åk 3 och 6 och de råd Skolverket här förmedlar till skolorna. Vi är många, även via rättsväsendet, som…
Läs mer4 nycklar för en hållbar utbildning – skolpolitik
På dagens agenda stod skolpolitik! 🗝🗝🗝🗝 – 4 nycklar för en hållbar utbildning! – Det har jag idag föreläst om på utbildningsförvaltningen. Och så har vi förstås också samtalat efteråt i ämnet. Gensvaret var väldigt positivt, vilket kändes så bra! Tack Lena Holmdahl; Utbildningsdirektör, Kadir Kasirga;(S)(vice ordföranden utbildningsnämnden) och framförallt Isabel Smedberg-Palmqvist; (L) Skolborgarråd! Och…
Läs merGP: Skolverket försvårar för elever med dyslexi
Fler blev det…För några år sedan startade jag uppropet #inteettbarntill – om dyslexi och de nationella proven. Men fler barn har det blivit, och det fortsätter bara pågå.. Vi i dyslexirörelsen i Sverige skrev nyss om detta i en artikel i Göteborgsposten. Du hittar den här: https://www.gp.se/debatt/skolverket-försvårar-för-elever-med-dyslexi-1.67629770?fbclid=IwAR16QA0ct27gLVvod46BX-xCpdGgudt6HTT9AXiZakTpJFSNYiOryasHU4g
Läs merLäsförståelseproven – Nej… men överklagan är gjord
Tidigare i veckan hade jag ett längre telefonsamtal med juristen Stellan Gärde, då han ringde. Vi pratar ibland kring dyslexifrågan särskilt ur rättsaspekten, vilket jag är tacksam för. Han gör ett väldigt viktigt arbete för området. Stellan efterfrågade denna gång bland annat min åsikt om ifall det är möjligt att testa läsflyt genom att svara…
Läs mer”Dyslexi är på riktigt…” i Skolvälden
”Dyslexi är på riktigt – har det glömts bort?”PUBLICERAD 16 MARS 2021, SkolvärldenDebatt ”Läsa är inte vad det har varit traditionellt, idag finns flera sätt”, skriver Susanna Cederquist, lärare och utbildare om dyslexi. Om dyslexi, läsning, nationella prov och förutsättningar för en hållbar utbildning. Svar på Sara Bruuns artikel:Helvetesgapet mellan lärare och specialpedagoger måste överbryggas…
Läs merJo, tillgängliga tryckta böcker finns
Nyligen fick jag frågor på LinkedIn av Cecil Wigren, som efterfrågade mina svar. Här kommer därför lite tankar utifrån den text från Skolverket som hon lyfte och hennes frågeställningar. Läsa idag, vana och normer – och tillgängliga tryckta böcker finns Hej Cecil Wigren, tack, här kommer lite tankar från mig: Det stämmer, läsning är inte…
Läs merDyslexi – 6 viktiga mål för framtiden
Möjligheter och mål i det fortsatta arbetet 6 viktiga mål i det fortsatta arbetet God fortsättning! 2021 är här. Här är några möjligheter inför det nya året! – 6 områden som jag finner viktiga i det fortsatta dyslexiarbetet. Såhär ser mina 6 möjligheter och viktiga mål för framtiden utifrån dyslexi ut: 1. Vikten av att…
Läs mer