Politik
Sverigerepresentant i England under dyslexiveckan
Den 9 oktober under dyslexiveckan 2020 hade jag äran att representera Sverige i en diskussion om dyslexi i regi av Dyslexia Institute UK. Intressant att höra närmare om skillnaderna, men också om likheterna! ”Why is the range of approaches to dyslexia diagnosis and support so varied across Europe? Cris Moreno (Spain) Panayiotis Constantinides (Greece) Mads…
Läs merInternationellt samtal om dyslexi
Under dyslexiveckan händer det en massa spännande runt om i världen. Bland annat kommer ett jämförande samtal mellan olika europeiska länder att äga rum kopplat till synsätt på dyslexi och utredning. Det sker på fredagen den 9 oktober och jag har äran att delta. Spännande! ”4) Dyslexia in the Workplace, Mandy Whalley, (Empowerment Passport) 12-30 to 1-30…
Läs merNationell riktlinje i praktiken – Ja tack!
Jag brinner och arbetar för att vi ska bli bättre på att inse värdet av våra olikheter, av våra olika kompetenser och olika sätt. Men när det kommer till detta område så gör jag det inte. I Sverige upplever jag att det finns lite väl många olika sätt att se på dyslexiutredningar, vem som gör…
Läs merFILM: Gunnar Bjursell om skolsystemet etc
? Ett inslag från konferensen ”Dyslexi och Kreativitet” 3 juni 2019 i Stockholm. Gunnar Bjursell lyfter här skolsystemet generellt, vikten av kreativitet etc. ?? GUNNAR BJURSELL Professor i molekylärbiologi. Pionjär inom svensk kulturmedicinsk forskning. Gunnar har varit vice ordf i RIFO, ledamot av den utbildningsvetenskapliga kommittén samt ingått i ”Dyslexistiftelsen”. Docent i medicinsk och fysiologisk…
Läs merSamtal om nationella proven etc
Inblick i en dag i januari 2020. ”Typisk bra dag! ?Frukostseminarium arrangerat av Riksförbundet Attention inom det viktiga ämnet skolnärvaro. Panelsamtal med Anna Borg @KIND, Fredrik Malmberg Specialpedagogiska skolmyndigheten m fl. ☕️Sen möte med Hillevi på Myndigheten för tillgängliga medier, MTM. ?Efterföljande lunch med juristerna Stellan Gärde och Ola Linder om nationella proven och dyslexi och tankar framåt.” #inteettbarntill …#dyslexi #dyslexia #tillgängligbildning #hållbaritbildning #tillgängligtext#utbildning #skola #nationellaproven #läsförståelse #läsa #öronläsa
Läs merFortsatt arbete inom Utbildningsnämnden
Inspel från januari i år, 2020: Nyss avslutades möte i Utbildningsnämndens råd för funktionshinderfrågor i Stockholms stad. Påbörjar nu mitt 6:e år som ledamot, nominerad av Dyslexiförbundet i representation för Funktionsrätt Stockholms. Andra året på andra 4 årsperioden, tack åter för förtroendet! Mycket avhandlades och jag lyfte framförallt betygsfrågan redan från åk 4, som åter är på tapeten och…
Läs merTingsrätten om nationella proven
Allt handlar om: Vad är avkodning?
Läsförståelseprovet i åk 3 och 6, det allvarliga läget pågår fortfarande tyvärr. Förvånansvärt nog. Skolverket förnekar att dyslexi finns och vad det innebär. De råder fortfarande skolorna att inte tillåta öronläsning, att läsa med öronen. ”- Va? Det låter ju inte klokt? 2019?” Denna reaktion fick jag senast igår av en journalist om frågan kring…
Läs merVarför pratar vi fortfarande om np och dyslexi?
Under många år har jag arbetat inom området dyslexi. I varje föreläsning och utbildning under de senaste åren har jag belyst läget kring de nationella proven. Idag råder ett allvarligt läge inom svensk skola. Barn blir systematiskt missbedömda. Många, framförallt utanför skolans värld, känner inte till det som råder och blir väldigt förvånade när de…
Läs merNp och dyslexi i riksdagsdebatt
Det värsta sveket mot barn i svensk skola i modern tid. Dyslexi förringas, som om det inte skulle finnas. Idag har frågan om nationella prov och dyslexi debatterats i #riksdagen. Utbildningsminister Anna Ekström (S) svarar på frågor från Roger Haddad (L) om hjälpmedel till elever som skriver nationella prov. https://www.svtplay.se/video/23059658/forum/forum-19-sep-09-00-3?position=12326&fbclid=IwAR2QjsSvnCc0IEU7fi73hsc6eaf81PAJ-UJ9Ib9HqgY3jNntW6V8cJRZq-c Debatten ses 3.25-3.48 h in…
Läs mer