Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 18.43.35

Film: Because I´m Dyslexic

Av Susanna Cederquist | 2015-06-18

”Eftersom jag är dyslektiker…” 3 min om dyslexi och styrkor. Skapad av the Dyslexic Advantage, Dr Fernette och Brock Eide, USA. (Engelska)

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 19.30.20

Sagt av dyslektiker..

Av Susanna Cederquist | 2015-06-18

Regisören Steven Speilberg: ”Being diagnosed with Dyslexia at age 60 was ”like the last Puzzle part in a tremendous mystery that I´ve kept to myself all this year.” Se mer här!

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 19.35.56

Sagt av dyslektiker

Av Susanna Cederquist | 2015-06-18

”När jag uppfinner ett instrument eller något ser jag det i mitt huvud och roterar det och testar hur det fungerar och justerar spakarna. Om det inte fungerar bygger jag om det i mitt huvud.”   William J. Dreyer (1928-2004) Biokemist, uppfinnare och biologiprofessor, samt dyslektiker

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 19.47.03

Sagt av dyslektiker

Av Susanna Cederquist | 2015-06-18

”Jag kan se helheten.”   Nathan Stooke Grundare av företaget Wisper Wireless, samt dyslektiker  

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 19.50.48

Sagt av dyslektiker

Av Susanna Cederquist | 2015-06-18

”Jag lever i en värld av mönster och bilder och jag ser saker som ingen annan ser.”…. ”På grund av dyslexi fungerar min hjärna annorlunda och jag ser dessa mönster.”   Beryl Benacerraf Radiolog och ultraljudsexpert, samt dyslektiker  

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 19.55.07

Om vår tid..

Av Susanna Cederquist | 2015-06-18

Text och vår tid Att kommunicera via text, som jag gör nu, är ett av flera sätt eller medel för att förmedla information. Tillvägagångssättet att läsa har idag hög status i vårt samhälle. Vi värderar inte andra tillvägagångssätt lika högt och får inte heller lika systematisk träning i t ex förmågan att ta in information…

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 19.59.29

Är det inte bättre att…"

Av Susanna Cederquist | 2015-06-18

Är det inte mer fördelaktigt att anpassa skolan efter barnen och inte att försöka anpassa barnen efter skolan? /Susanna 2015

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 20.14.41

Om att läsa

Av Susanna Cederquist | 2015-06-18

Att läsa/ta till sig information via text går att göra på flera sätt. Vi skulle vinna mycket på att utvidga och acceptera detta synsätt, inte minst ur ett demokratiskt perspektiv. Talsyntes är ett smidigt tillvägagångssätt att nå information – låt oss hjälpas åt att sprida kunskapen. /Susanna 2015  

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 20.25.02

Om dyslexi

Av Susanna Cederquist | 2015-06-18

Problematiken är inte kärnan. Dyslexin (problematik inom läs- och skrivområden) är ett resultat/en följd av ett annat sätt att fungera. Detta får i sin tur naturliga konsekvenser – negativa men också positiva. /Susanna 2015

Skärmavbild 2019 05 26 Kl. 20.35.06

Vår styrka…"

Av Susanna Cederquist | 2015-06-18

Vår styrka ligger i våra olikheter – ett uttryck med många bottnar i en tid som vår. /Susanna 2015