Inlägg taggade ‘Blogginlägg’
2024 – vilket år!
2024 – vilket år! ✨ Att reflektera över det gångna året gör mig varm och tacksam. Så många härliga människor jag fått möta och jobba med i olika sammanhang! Några av bilderna jag valt för att återspegla året som varit handlar om just detta. Samarbeten och människor jag mött vid föreläsningar, i och utanför Sverige. …
Läs merTema: Dyslexi på universitet/högskola
I onsdags hade jag möjligheten att gästa det nationella nätverket som arbetar med dyslexi inom högskola/universitet. Samordnare m fl utifrån just detta fokusområden från universitet och högskolor runt om i landet. Jag önskades lyfta några områden som vi diskuterade och samtalade kring. Det blev väldigt intressant, både att höra mer om likheterna runt omkring men…
Läs merLikvärdighet i läsfrämjandelyftet
Hur skapar vi likvärdiga förutsättningar i skolan? Deltagande, lärande på lika villkor? Det här är ett ämne som jag brinner för och föreläst och utbildat om i 15 år. Om vad man behöver tänka på utifrån elevers olikheter, och olika sätt att läsa, i skolans värld? Om vad vi behöver veta och göra för att…
Läs mer2022 – ett speciellt år
Vilket år, så speciellt och härligt ur många perspektiv även om vi globalt stått inför många utmaningar. Jag har utbildat politiker, diskuterat nationella proven med skolministern och ätit med kungligheter… Ja, 2022 har innehållit en massa, både nytt och välbekant. __________ 💻 Jag har hjälpt företag och organisationer med hur man skapar tillgänglig text och…
Läs merKonst och dyslexi
Tidigare i veckan fick jag ett trevligt mail: ”Hej Susanna!Jag vill tacka dig för din bok om styrkorna hos dyslektiker! Ett examensarbete handlar om detta och din bok har varit en stor inspiration!!Kolla in vårutställningen på Konstfack som börjar idag!Ella Viola Walfridsson.– can you read me now?” Senare kom även en inbjudan från Ella, konstnären…
Läs merLäsförståelseproven – Nej… men överklagan är gjord
Tidigare i veckan hade jag ett längre telefonsamtal med juristen Stellan Gärde, då han ringde. Vi pratar ibland kring dyslexifrågan särskilt ur rättsaspekten, vilket jag är tacksam för. Han gör ett väldigt viktigt arbete för området. Stellan efterfrågade denna gång bland annat min åsikt om ifall det är möjligt att testa läsflyt genom att svara…
Läs mer2021 – i backspegeln
Ett spännande, händelserikt och roligt år har det varit! Det internationella arbetet har nog varit temat, men även roliga saker och samarbeten i Sverige har genomförts. Tack för i år! Ännu ett år där omställning och att tänka om varit centralt. Vissa saker har ställts in och skjutits upp, andra har istället blivit digitala. Och…
Läs merSusanna tilldelas Dr Per Uddéns Stipendium / Pris
”För hennes mångåriga arbete inom dyslexiområdet, – att öka kunskapen genom information i skolor, handböcker, ge föredrag och skapa hjälpmedel, – även att initierat och arbetat med ett internationellt närverk för att öka förståelse och fördjupa kunskaperna inom området. – Berömvärt har varit att framhålla dyslexistyrkorna, som kreativitet och skapande, som en viktig aspekt i…
Läs merKrönika: Från svaghet till styrka
Nyligen blev jag tillfrågad om jag ville skriva en krönika med titeln: Från svaghet till styrka – flera sidor av samma mynt. Och jag antog utmaningen! Här är texten: Krönika När svaghet blir styrka – Flera sidor av samma mynt Hon harklade sig och fortsatte;..”och så satt man och försökte öva innan genom att i…
Läs merBlogg – gästspel för Sanoma – inlägg 6
I juni 2021 bloggade jag för förlaget Sanoma utbildning under en vecka. Här ser du mitt sista, sjätte, inlägget: 18 juni ”Jag har fått frågan om varför jag skrev ”Dyslexi i skolan, se hela bilden”. Svaret är att jag vill skapa bilder, skapa en större förståelse för oss med dyslexi. Om hur vi fungerar och…
Läs mer