Inlägg taggade ‘Inte ett barn till’
Elev har anmält Sverige till FN för diskriminering
Vi är många som under många år arbetat för att diskrimineringen inom de nationella proven i läsförståelse ska upphöra. Politiker har blivit upprörda och förvånade över läget, Skolverket har stämts och elever har fått driva frågan på individnivå trots att problemet är av systematiskt slag. Kampanjer som ”Inte ett barn till” och ”Rättvisa NP” har…
Läs merGP: Skolverket försvårar för elever med dyslexi
Fler blev det…För några år sedan startade jag uppropet #inteettbarntill – om dyslexi och de nationella proven. Men fler barn har det blivit, och det fortsätter bara pågå.. Vi i dyslexirörelsen i Sverige skrev nyss om detta i en artikel i Göteborgsposten. Du hittar den här: https://www.gp.se/debatt/skolverket-försvårar-för-elever-med-dyslexi-1.67629770?fbclid=IwAR16QA0ct27gLVvod46BX-xCpdGgudt6HTT9AXiZakTpJFSNYiOryasHU4g
Läs merLäsförståelseproven – Nej… men överklagan är gjord
Tidigare i veckan hade jag ett längre telefonsamtal med juristen Stellan Gärde, då han ringde. Vi pratar ibland kring dyslexifrågan särskilt ur rättsaspekten, vilket jag är tacksam för. Han gör ett väldigt viktigt arbete för området. Stellan efterfrågade denna gång bland annat min åsikt om ifall det är möjligt att testa läsflyt genom att svara…
Läs merSamtal om nationella proven etc
Inblick i en dag i januari 2020. ”Typisk bra dag! ?Frukostseminarium arrangerat av Riksförbundet Attention inom det viktiga ämnet skolnärvaro. Panelsamtal med Anna Borg @KIND, Fredrik Malmberg Specialpedagogiska skolmyndigheten m fl. ☕️Sen möte med Hillevi på Myndigheten för tillgängliga medier, MTM. ?Efterföljande lunch med juristerna Stellan Gärde och Ola Linder om nationella proven och dyslexi och tankar framåt.” #inteettbarntill …#dyslexi #dyslexia #tillgängligbildning #hållbaritbildning #tillgängligtext#utbildning #skola #nationellaproven #läsförståelse #läsa #öronläsa
Läs merAllt handlar om: Vad är avkodning?
Läsförståelseprovet i åk 3 och 6, det allvarliga läget pågår fortfarande tyvärr. Förvånansvärt nog. Skolverket förnekar att dyslexi finns och vad det innebär. De råder fortfarande skolorna att inte tillåta öronläsning, att läsa med öronen. ”- Va? Det låter ju inte klokt? 2019?” Denna reaktion fick jag senast igår av en journalist om frågan kring…
Läs merNationella proven – på möte i Riksdagshuset
Tema #inteettbarntill: Idag har jag haft möte med riksdagspolitikern Roger Haddad, skolpolitisk talesperson för Liberalerna, om #nationellaproven. Jag inbjöds för att ge en bild av situationen kring dyslexi och det allvarliga läge som råder i svensk skola. Detta utifrån förutsättningarna inom läsförståelseproven.Ju fler vi är som lyfter detta desto bättre! Stort tack för att du är med,…
Läs merAvsnitt 4: Om nationella proven i SVT
I kvällens avsnitt av Jakten på dyslexin, 19 juni 2019, pratas det om ögonrörelser, olika sätt att läsa och framförallt om diskrimineringen vid de nationella proven. Här är vi på Södertörns tingsrätt, 23 maj var vi sedan tillbaka för slutförhandling gällande Huddinge kommun. Domen har ännu inte kommit i detta mål i dagens läge. Det…
Läs merFilmen: #inteettbarntill
En sammanfattning i filmformat av dyslexiuppropet #inteettbarntill som genomfördes i februari 2019.
Läs merDyslexiuppropet: #inteettbarntill
Om det allvarliga läge som råder i svensk skola idag. En stor mängd barn diskrimineras i läsförståelseproven i de nationella proven åk 3 och 6 – vilket får förödande följder på flera nivåer. Susanna uppmanade olika målgrupper att uttala sig, och de gjorde det. Läs sammanställningen av det upprop som genomföres i februari 2019. Stort…
Läs mer”Lägg inte ansvaret på andra Skolverket”
Susanna Cederquist svar och slutord på Skolverkets artikel. Till deras svar på hennes första artikel ”Inte ett barn till ska behöva utstå denna diskriminering”. Se hela artikeln här (artikel 3) Eller här: https://skolvarlden.se/artiklar/lagg-inte-ansvaret-pa-andra-skolverket ______________________________________________________________________________ Se även Susannas första artikel (1): ”Inte ett barn till ska behöva utstå denna diskriminering” Och även Skolverkets svar på denna…
Läs mer